STUDY PROGRAM INFORMATION

Programme Learning Outcome

INFORMASI RESMI

Programme Learning Outcome (PLO)

Gambaran kompetensi utama dan capaian pembelajaran lulusan yang dihasilkan oleh Program Studi Magister Pendidikan Dasar.

PLO Deskripsi Programme Learning Outcome (PLO)
PLO-1 Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang Pendidikan dasar dan menengah dalam bentuk riset secara mandiri dan bertanggung jawab.
PLO-2 Mampu memecahkan permasalahan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang Pendidikan dasar dan menengah dengan memperhatikan dan menerapkan nilai keberagaman melalui pendekatan interdisiplin dan multidisiplin.
PLO-3 Mampu mengelola riset dan pengembangannya secara sahih dalam bidang Pendidikan dasar dan menengah serta menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
PLO-4 Mampu mengkomunikasikan hasil riset dari pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Pendidikan dasar dan menengah melalui publikasi yang mendapat pengakuan nasional dan internasional berdasar nilai norma etika akademik.
PLO-5 Mampu melakukan validasi akademik atau kajian pendidikan dasar dan menengah yang dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu pendidikan dan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan Pancasila.
PLO-6 Mampu mengelola, mengembangkan, dan memelihara jaringan kerjasama dengan kolega dan sejawat di dalam lembaga pendidikan dasar dan menengah guna memupuk kepekaan sosial serta kepedulian.
PLO-7 Menguasai dasar-dasar literasi dan kapabilitas Abad 21 serta mampu mengintegrasikan dan memanfaatkannya dalam pengembangan keilmuan dan praktik profesional pada pendidikan dasar.
PLO-8 Mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada praktik profesional di bidang inklusi pendidikan dasar dan menengah melalui riset yang bermuatan nilai Islam dan kemuhammadiyahan.

Untuk melihat dokumen kurikulum lengkap beserta pemetaan akreditasi berbasis Outcome-Based Education (OBE), silakan unduh berkas resmi di bawah ini.

unduh dokumen kurikulum lengkap (PDF) →